zur Professionalität zwischen Haltung, Wissenschaft und Praxis
Herausgeberin: Monika Zimmermann
Autor:innen: Dr. Beatrice Alexandra Fickel, Sharon Kromer, Annika Schäfer, Markus Wiesner
Kurzbeschreibung des Buchprojekts
Professionelles Coaching basiert auf der kohärenten Verbindung von Haltung, wissenschaftlicher Fundierung und methodischem Handeln. Während Coaching in Praxis und Markt eine hohe Verbreitung erfährt, bleibt die systematische Ausarbeitung individueller Coaching-Konzepte bislang ein wenig erschlossenes Feld. Unser Herausgeberband greift diese Lücke auf: Im Zentrum steht ein theoretischer Grundlagenbeitrag, der das Wesen professioneller Coaching-Konzepte aus wissenschaftlicher, systemischer und interdisziplinärer Perspektive herausarbeitet. Coaching-Konzepte werden dabei als zentrales Element professioneller Identität und Qualität verstanden, da sie die Verbindung von Menschenbild, Werten, theoretischen Grundlagen und Prozesslogik explizieren.
Dieser theoretische Rahmen wird durch fünf ausgewählte Coaching-Konzepte aus der Ausbildungspraxis ergänzt. Die Beiträge zeigen exemplarisch, wie sich wissenschaftliche Fundierung, systemische Haltung und individuelle Professionalität in konkreten Konzepten realisieren. Der Band verbindet damit Theorie und gelebte Praxis und leistet einen Beitrag zur Professionalisierung des Coaching-Feldes.
Was macht gutes Coaching aus?
Nicht die Methode. Sondern der Mensch, der sie verantwortet. Dieses Buch stellt eine bislang wenig beleuchtete Frage ins Zentrum: Was ist ein professionelles Coaching-Konzept – und warum ist es der Schlüssel zu wirksamem Coaching?
Moni entwickelt eine fundierte theoretische Perspektive auf Coaching-Konzepte als Verbindung von Haltung, Wissenschaft und Praxis. Vier herausragende Konzepte aus der Coaching-Ausbildung zeigen anschließend, wie diese Verbindung konkret Gestalt annimmt – individuell, reflektiert und anschlussfähig. Ein Buch für alle, die Coaching nicht nur anwenden, sondern verstehen und professionalisieren wollen. Denn am Ende gilt: Du bist die Methode.
Herausgeberin und Autor:innen
Herausgeberin: Moni, Leitung des Zentrums für interdisziplinäres Coaching, Expertin für Coaching, Didaktik und Professionalisierungsforschung
Autor:innen: Vier Absolvent:innen der interdisziplinären Coaching-Ausbildung mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen (u. a. Wirtschaft, Wissenschaft, Personalentwicklung), deren Konzepte exemplarisch für professionelle Coaching-Praxis stehen
„Wer sein Element kennt und sich in ihm bewegt, kann seine Energie gezielt dort einsetzen, wo die eigenen Stärken wirksam werden“
Zimmermann (2026)
Der Pinguin, der das Cover unseres Buchs schmückt, versinnbildlicht diese Kernbotschaft: Ein Pinguin wirkt an Land unbeholfen, doch im Wasser entfaltet er seine wahre Stärke. Er ist deshalb nicht falsch, sondern schlicht nicht in seinem Element (Hirschhausen, 2011, S. 355–357).
Übertragen auf professionelles Coaching bedeutet dies, dass professionelle Wirksamkeit durch Finden und Gestalten des eigenen Elements, der eigenen Haltung und Stärke und der eigenen professionellen Handschrift entsteht. Unser Buch lädt dazu ein, mehr über die Entwicklung eines eigenen professionellen Coaching-Konzepts als Ausdruck einer artgerechten Haltung im Coaching zu lernen.
Die Erstellung eines Coaching-Konzepts ist ein wichtiger Schritt in der Professionalisierung eines Coachs. Es gibt Orientierung, stärkt die eigene Handlungsfähigkeit und verbindet die persönlichen Werte mit wissenschaftlichen Grundlagen. Diese Verbindung erhöht die Entscheidungsfähigkeit, fördert Authentizität und steigert die wahrgenommene Wirksamkeit (Greif, 2025, S. 123–124).
Ein Coaching-Konzept umfasst
- Persönliche Kern-Werte
- Persönliches Menschenbild
- Definition von Coaching und Abgrenzung zu anderen Formaten
- Theoretische/wissenschaftliche Grundlagen
- Haltung als professionelles Selbstverständnis
- Prozessgestaltung
Dabei bildet der (angehende) Coach mit den eigenen Werten das Fundament. Darauf baut das Menschenbild auf, woraus sich die Wahl wissenschaftlicher Ansätze ergibt. Erst wenn diese Klarheit entsteht, lassen sich Prozessstrukturen und Methoden sinnvoll ableiten. Durch das Zusammenspiel entsteht Professionalität (Zimmermann, 2011, S. 112–113).
Menschenbilder – unterschätzt und unbewusst denk- und handlungsleitend
So wie der Pinguin sich im Wasser entfaltet, haben die fünf Autoren ihren persönlichen und individuellen Zugang zu professionellem Coaching gefunden und können so, durch artgerechte Haltung, authentisch und wirksam handeln. Der Konstruktivismus und das Elefantengleichnis begleiten mich (Moni) in meiner Haltung und meinem professionellen Handeln: Unterschiedliche Blickwinkel lassen ein facettenreiches Bild davon entstehen, was professionelles Coaching sein kann. Jeder von uns hat seine persönliche Coaching-Handschrift, die ihn besonders prägt – von Verstehen und Perspektivwechsel über Bewegung und Verkörperung bis hin zu organisationaler Einbettung und Klarheit in Veränderungsprozessen. Die Zitate aus unseren jeweiligen Kapiteln machen dies sichtbar:
Menschenbilder gehören zu den meist unterschätzten Grundlagen professionellen Coachings. Häufig stehen in Aus- und Weiterbildungen zunächst Methoden, Interventionen oder Prozessmodelle im Vordergrund. Erst im Laufe der Professionalisierung wird sichtbar, dass hinter jeder Methode unausgesprochene Annahmen über Menschen stehen. Genau darin liegt eine zentrale Frage professioneller Entwicklung: Was ist eigentlich zuerst da – Werte oder Menschenbild?
Das Menschenbild kann als grundlegende Brille verstanden werden, durch die Menschen Welt, Beziehungen und Entwicklung wahrnehmen. Aus dieser Sichtweise entstehen häufig erst Werte, Prioritäten und konkrete Vorstellungen davon, wie professionelles Handeln gestaltet wird. Wer Menschen beispielsweise als grundsätzlich entwicklungsfähig erlebt, wird Coaching anders gestalten als jemand, der vor allem Defizite, Kontrolle oder Anpassung in den Vordergrund stellt. Menschenbilder beeinflussen damit nicht nur theoretische Überzeugungen, sondern auch Haltung, Sprache, Beziehungsgestaltung und Interventionen.
Weitere Informationen zum Buch „Coaching-Konzepte entwickeln“
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Über das Buchprojekt, das mir fachlich und persönlich sehr am Herzen liegt, freue ich mich sehr. Denn das Besondere daran:
Vier meiner ehemaligen Teilnehmer:innen der interdisziplinären Coaching-Ausbildung sind mit ihren eigenen, wissenschaftlich fundierten Coaching-Konzepten als Autor:innen dabei. Aus Ausbildung ist damit etwas weitergewachsen – zu einer eigenen professionellen Handschrift, zu fachlichem Austausch auf Augenhöhe und schließlich zu einem gemeinsamen Buch.
Genau darum geht es auch in diesem Grundlagenwerk: um die Frage, wie aus Haltung, Menschenbild, wissenschaftlicher Fundierung und praktischem Handeln ein stimmiges, reflektiertes und wirklich eigenes Coaching-Konzept entsteht.
Zimmermann, M. (Hrsg.) (2026). Coaching-Konzepte entwickeln. Zur Professionalität zwischen Haltung, Wissenschaft und Praxis. Wiesbaden: Springer VS. ISBN 978-3-658-53211-6.
Literaturverzeichnis
Greif, S. (2025). The future of coaching. Building bridges between science and practice. Springer.
Hirschhausen, E. von (2011). Glück kommt selten allein. Rowohlt.
Zimmermann, M. (2011). Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten: Eine integrative Längsschnittstudie zur Kompetenzentwicklung von Erzieherinnen (Studien zum Physik- und Chemielernen, Bd. 128). Logos.
Zimmermann, M. (2025). Finde dein Element und deine „artgerechte Haltung“. Zentrum für interdisziplinäres Coaching. Coaching-Kolumne. URL: https://coaching-zentrum-zimmermann.de/artgerechte-haltung/ [Abruf: 03.06.2026].
Zimmermann, M. (Hrsg.) (2026). Coaching-Konzepte entwickeln. Zur Professionalität zwischen Haltung, Wissenschaft und Praxis. Wiesbaden: Springer VS. ISBN 978-3-658-53211-6.
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