Am 17. März 2023 fand die dreigliedrige Vortragsreihe entlang des didaktischen Grundprinzips „begeistern, bewusst machen, befähigen“ ihr Finale.
Was ist sinnvolles Lernen? Wie kann Lehre dazu beitragen? Und wie muss sie dafür gestaltet sein? Welche Parallelen gibt es zwischen Bildung und Coaching?
Wie lassen sich die gelernten Tools denn nun im Alltag und auf der Arbeit anwenden? Und welche „Übungssubjekte“ dürfen/sollten eigentlich dafür „herhalten“?
Datenschutz und Recht für Coaches kurzweilig aufbereitet: Zum Umgang mit personenbezogenen Daten und allgemeine Rechtsfragen im Coaching.
„Das Tetralemma als Methode anzuwenden, hilft uns dabei, vom Beifahrersitz auf den Fahrersitz zu wechseln, indem der eigene Handlungsspielraum in Bezug auf Entscheidungen erweitert wird und neue Ideen generiert werden können.“
Angehenden Coaches am Zentrum für interdisziplinäres Coaching trafen sich für eine Intervision. Unter sich führten sie ein echtes Coaching durch und reflektierten im Anschluss gemeinsam über das Erlebte und Beobachtete.
Als letzter Teil der dreiteiligen Experten-Vortragsreihe, initiiert und organisiert von Prof. Dr. Monika Zimmermann, liefert jede der drei didaktischen Phasen „begeistern – bewusst machen – befähigen“ tiefe Einblicke in die Welt des Coachings und der Führung.
Zu unserer großen Freude durften wir zum 5. Modul unserer Coaching-Ausbildung eine von mehreren gastreferierenden Expertinnen des Modulwochenendes begrüßen: Frau Dipl. Psych. Andrea Wurst, die uns spannende Eindrücke zum Thema Psychodynamik im Business-Coaching vermittelte.
In der heutigen Arbeitswelt ist die ständige Weiterbildung für Arbeitnehmer essentiell und wird durch des Qualifizierungschancengesetzes gefördert.
Dozentin Lara Felisa Rubbel spricht in Modul 5 der Coaching-Ausbildung über die Bedeutung des Raums für (Online-) Coaching.
