Coaching-Ausbildung

Querformatige Grafik zur Personenzertifizierung nach DIN EN ISO/IEC 17024 als zusätzliche Option zur Coaching-Ausbildung. Links sitzt Moni in weißem Blazer auf einem schwarzen Sessel in einem weichgezeichneten Raum. Rechts sind das Logo des Zentrums für interdisziplinäres Coaching und das TÜV AUSTRIA Zertifizierungspartner-Logo eingebunden. Zentral hervorgehoben ist der Text „Personenzertifizierung nach DIN EN ISO/IEC 17024“. Am unteren Bildrand verweisen vier Icons auf geprüfte Kompetenz, unabhängige Zertifizierung, Vertrauen und Qualität.

Professionelle Coaching-Kompetenz sichtbar machen

Coaching-Ausbildung, Zertifizierung /

Mit der Personenzertifizierung machst du deine Kompetenz als Coach offiziell sichtbar. Unabhängig geprüft, international anerkannt und gemeinsam mit dem TÜV Austria umgesetzt, stärkt sie Ver-trauen, Professionalität und deine Positionierung nach außen. Prof. Dr. Monika Zimmermann und das Zentrum für interdisziplinäres Coaching sind ab sofort Zertifizierungspartner der TÜV AUS-TRIA GmbH.

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Eine illustrierte Szene zum Urteils-Handlungs-Hiatus. Sie zeigt eine Person in heller Kleidung, die über einen schmalen, leuchtenden Steg eine Schlucht überquert. Links und rechts befinden sich Felsplateaus mit den Aufschriften „URTEIL“ (links) und „HANDELN“ (rechts). Unter dem Steg fließt ein hellblauer Fluss durch die Schlucht. Im Vordergrund hält eine kleinere Person eine große Lupe, durch die die gehende Figur vergrößert sichtbar ist. Im Hintergrund strahlt eine helle Sonne am Himmel mit weichen Wolken. Die Farben sind freundlich und pastellartig, mit warmem Licht, das die Szene durchzieht.

Der Urteils-Handlungs-Hiatus: Eine Kluft, die verbindet!

Coaching-Ausbildung, Wahrnehmung /

Der Urteils-Handlungs-Hiatus begegnet mir seit vielen Jahren in unterschiedlichen Kontexten: in der Lehre, im Coaching, in Organisationen und nicht zuletzt im eigenen Alltag. Immer wieder zeigt sich dabei dieselbe irritierende und zugleich erkenntnisreiche Ambivalenz: Menschen wissen oft sehr genau, was „richtig“ wäre und handeln dennoch anders.

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Personzentrierter Ansatz

Was ist und warum der Personzentrierte Ansatz (PZA)?

Coaching-Ausbildung, Interdisziplinarität /

Der Personzentrierte Ansatz (PZA) versteht den Menschen als ein Wesen mit einer inhärenten Aktualisierungstendenz, also dem gleichzeitigen Streben nach Entwicklung, Selbstverwirklichung und Ordnung. Diese Dynamik kann sowohl Wachstum fördern als auch in rigide, überstabile Muster führen, die Entfaltung begrenzen.

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Illustration einer virtuellen Coaching-Ausbildung mit drei Lehrenden an einem gemeinsamen digitalen Arbeitsplatz. Im Zentrum sitzen Elke Berninger-Schäfer, Valentin Kannicht und Moni Zimmermann vor Laptop und Notizen. Auf Bildschirmen sind Online-Teilnehmende in einem Videocall sichtbar. Darüber werden zentrale Qualitätsdimensionen digitaler Coaching-Ausbildungen dargestellt: Resonanz und Präsenz, Gruppendynamik und soziale Zwischenräume, Verkörperung und Selbststeuerung, Qualität und Schutzräume sowie professionelle Gestaltung digitaler Räume. Ergänzend visualisieren Symbole Themen wie Methodenvielfalt, Embodiment, psychologische Grundlagen sowie Datenschutz, Ethik und Qualität.

Persönliche Entwicklung digital: Wie gestalten wir Qualität in virtuellen Coaching-Ausbildungen?

Coaching-Ausbildung /

Digitale Coaching-Ausbildungen können persönliche Entwicklung, Resonanz und professionelle Kompetenzentwicklung ebenso wirksam fördern wie Präsenzformate – vorausgesetzt, sie werden didaktisch fundiert, beziehungsorientiert und reflexiv gestaltet. Der Beitrag beleuchtet zentrale Qualitätsfaktoren virtueller Coaching-Weiterbildungen, darunter Beziehungsgestaltung, Gruppendynamik, Embodiment, psychologische Sicherheit und digitale Kommunikationskompetenz. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie professionelle Entwicklungsräume online gestaltet werden können, ohne dabei auf Resonanz, Selbsterfahrung und verkörpertes Lernen zu verzichten. Anhand theoretischer Perspektiven und praxisnaher Übungen wird aufgezeigt, dass Qualität digitaler Coaching-Ausbildungen weniger von physischer Präsenz abhängt als von Haltung, Interaktion, Prozessgestaltung und professioneller Didaktik.

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Dr. Kai Kochmann

Transaktionsanalyse: Führung, Beziehung und die verborgene Dynamik psychologischer Spiele

Coaching-Ausbildung /

Einblicke aus dem Vortrag von Dr. Kai Kochmann Im Rahmen seines interaktiven Vortrages am 12.04. 2026 zur Transaktionsanalyse „Spiele“ der Erwachsenen – Transaktionsanalyse in der Praxis: Theorie, Beispiele, Analyse-Option entfaltete Dr. Kai Kochmann (im Folgenden: Kai) ein ebenso praxisnahes wie tiefgründiges Verständnis menschlicher Interaktion. Sein Vortrag bewegte sich dabei entlang einer zentralen Frage: Warum geraten Menschen immer

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20260411 Gunther Moni

Hypnosystemische Lösungskonzepte für erfolgreiches Führen

Coaching-Ausbildung, Führung, Vortragsreihe /

Vortragsreihe „Führung & Coaching – zum Wachstum inspirieren“ Am 11.04.2026 haben wir Dr. med. Dipl. rer. pol. Gunther Schmidt (Milton Erickson Institut Heidelberg) als key note speaker begrüßen dürfen in unserer Auftaktveranstaltung zur nunmehr dritten Vortragsreihe „Führung & Coaching – zum Wachstum inspirieren“. Die Veranstaltungsreihe ist eine Kooperation der Metropolregion Rhein-Neckar GmbH mit dem Zentrum für

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Glück und Bedürfnisse

Drei Grundbedürfnisse als hilfreiche Brille für Motivation, Wohlbefinden und Glück

Coaching-Ausbildung, Führung /

Was wäre, wenn Motivation nicht laut beginnt, sondern leise wächst, getragen von etwas Tieferem als bloßen Zielen? Die Glücksforschung zeigt: Es ist nicht das Erreichen von Zielen, das uns langfristig trägt, sondern die Erfüllung grundlegender psychischer Bedürfnisse.

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Zwischen Zauberwürfel, Matrjoschka und Grauburgunder

Zwischen Zauberwürfel, Matrjoschka und Grauburgunder

Coaching-Ausbildung /

Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne,Der uns beschützt und der uns hilft, zu leben. (Auszug aus: Hermann Hesse (1941). Stufen) Mit diesen Worten Hermann Hesses begrüßen wir manchmal die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unserer Coaching-Ausbildung. Denn die Verse aus dem Gedicht “Stufen” sehen wir sinnbildlich für das, was in den 12 Monaten unserer gemeinsamen Lernreise

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Tom Küchler

Der „Dreh“ zur Lösung – Was lösungsfokussierte Beratung wirklich ausmacht

Coaching-Ausbildung /

Vortrag von Tom Küchler (Titelbild) in der Coaching-Ausbildung CA 6 Modul 4 am 09.11.2025 (gekürzte Zusammenfassung auf der Grundlage des Transkriptes der Veranstaltung mit Hilfe von KI von OpenAI 2026) Der entscheidende Perspektivwechsel: Vom Problem zur Lösung Im Zentrum der lösungsfokussierten Beratung steht ein radikaler Perspektivwechsel. Während klassische Beratungsansätze lange davon ausgingen, dass Probleme zunächst

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Titelbild Lieblingsmensch

Der Lieblingsmensch

Coaching-Ausbildung /

Spiegel unserer Werte und Hinweisgeber für Beziehungsgestaltung – beruflich und privat In dem gerade im Coaching-Magazin Online veröffentlichten Artikel Reflexions- und Handlungsimpuls – „Lieblingsmensch“Ein Coaching-Tool zur Klärung von Wertvorstellungen, Bedürfnissen und Beziehungsmustern beschreibt Prof. Dr. Monika Zimmermann ihre Coaching-Methode „Mein Lieblingsmensch“. In diesem Kolumne-Beitrag fassen wir zentrale Ideen daraus zusammen und ergänzen sie um weiterführende,

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