Am 17. März 2023 fand die dreigliedrige Vortragsreihe entlang des didaktischen Grundprinzips „begeistern, bewusst machen, befähigen“ ihr Finale.
Wie lassen sich die gelernten Tools denn nun im Alltag und auf der Arbeit anwenden? Und welche „Übungssubjekte“ dürfen/sollten eigentlich dafür „herhalten“?
„Das Tetralemma als Methode anzuwenden, hilft uns dabei, vom Beifahrersitz auf den Fahrersitz zu wechseln, indem der eigene Handlungsspielraum in Bezug auf Entscheidungen erweitert wird und neue Ideen generiert werden können.“
Als letzter Teil der dreiteiligen Experten-Vortragsreihe, initiiert und organisiert von Prof. Dr. Monika Zimmermann, liefert jede der drei didaktischen Phasen „begeistern – bewusst machen – befähigen“ tiefe Einblicke in die Welt des Coachings und der Führung.
Zu unserer großen Freude durften wir zum 5. Modul unserer Coaching-Ausbildung eine von mehreren gastreferierenden Expertinnen des Modulwochenendes begrüßen: Frau Dipl. Psych. Andrea Wurst, die uns spannende Eindrücke zum Thema Psychodynamik im Business-Coaching vermittelte.
Wann haben Sie das letzte Mal getanzt? Und haben Sie sich dabei mal Gedanken darüber gemacht, dass Tanzen ein Sinnbild für gute Führung und gutes Coaching sein kann? Bemerkenswerterweise finden sich auch beim Coaching Elemente des Tanzens.
Wie werden Wachstum und Erfolg eines Unternehmens durch dessen Mitarbeitende begründet und welche handlungsleitenden Schlussfolgerungen ergeben sich hieraus für die Mitarbeitendenführung?
Was zeichnet exzellente und erfolgreiche Führung in agilen Organisationen in einer immer komplexer werdenden Business-Welt aus?
Wie gehen wir mit dem Rollenkonflikt als Berater*in vs. Coach um? Wie verbalisieren und (de-)stabilisieren wir emotional-herausfordernde Momente auf einer professionellen Vertrauensebene? Können/Sollten wir als Führungskraft für Mitarbeitende mit bestimmten Coaching-Methoden da sein?
Am vergangenen Freitag, 14. Oktober 2022 fand die dreigliedrige Vortragsreihe entlang des didaktischen Grundprinzips begeistern, bewusst machen, befähigen ihre Fortsetzung.
