Unser Team: Karin Winsberger
Karin Wirnsberger ist Bildungsreferentin für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen. Sie ist tätig im „Entwicklungspädagogisches Informationszentrum EPiZ Reutlingen“ und Personal & Business Coach.
Perspektivenwechsel
Mit 50 Fragen um die Welt des Coachings
Eine inspirierende Reise rund um die Welt des Coachings mit 50 Fragen und interdisziplinären Antworten.
Vom Staatskrieger zum Coaching-Unternehmer: Ein wissenschaftlicher Blick auf Ralf Gasches Perspektivenwechsel
Ralf Gasches beruflicher Wandel von einem hochspezialisierten Kriminalbeamten zu einem erfolgreichen Businesscoach bietet wertvolle Einblicke in die Dynamik beruflicher Veränderung und persönlicher Resilienz. Seine Geschichte illustriert nicht nur individuelle Anpassungsfähigkeit, sondern auch die Anwendung psychologischer Prinzipien und Coaching-Methoden, die im modernen Management und der Persönlichkeitsentwicklung relevant sind.
Von seinem Einsatz in unserer Coaching-Ausbildung berichten wir in der Kolumne „Vom Staatskrieger zum Coaching-Unternehmer: Ein wissenschaftlicher Blick auf Ralf Gasches Perspektivenwechsel“
Systemisches Zeichnen: Ein Schlüssel zur Führung und Konfliktlösung
Danny Herzog-Braune, Experte für Managementcoaching, Visualisierung und Resilienz, leitete in der Coaching-Ausbildung 3 (Modul 6) einen wegweisenden Workshop zum Thema „Systemisches Zeichnen“.
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Coaching-Konzept, Coaching-Prozess und systemisches Denken
Diese Kolumne ist ein kurzer Bericht über das vergangene, zweite Ausbildungswochenende der 4. Gruppe zur Ausbildung als interdisziplinärer Coach bei Monika Zimmermann. Als Gastdozentin war Coach Nina Reidel vor Ort, um mit den Teilnehmenden den zweiten Tag mit dem Fokus auf den Coaching-Prozess zu gestalten. Die Inhalte dieses Artikels stellen lediglich eine kleine Auswahl an behandelten Themen des dreitägigen Wochenendes dar und sind mitnichten vollständig. Ich hoffe trotzdem, dass hiermit ein kleiner Einblick in die Lehrpraktiken, Themen und dem Selbstverständnis des Zentrums für interdisziplinäres Coaching gegeben werden kann und dabei das ein oder andere fachlich mitgenommen wird.
Ein Beitrag von Simon Benz (Teilnehmer der Coaching-Ausbildung am Zentrum für interdisziplinäres Coaching)
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Mehr Kreativität und gemeinsames Wachstum durch geteiltes Wissen
Steigerung der Perspektivenvielfalt durch geteiltes Wissen dank eines open source Angebots des systemischen Weiterbildungsinstituts isb.
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Feedback: 10 individuell bedeutsame Kern-Erkenntnisse meiner iba-Studierenden
Es geht beim Feedback um das wohlwollende Schenken von Wahrnehmungen und darum, potenziell blinde Flecken einer geschätzten Person (gemeinsam) und auch gegenseitig zu erhellen. Die im Folgenden dargestellte Sandwich-Methode hilft dabei das Feedback bekömmlich zu gestalten, so dass es auch vom Empfänger als helfendes Geschenk angenommen werden kann.
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Coaching bleibt Coaching – KI im Online-Coaching
Im dritten Modul der Coaching-Ausbildung CA3 gab Prof. Dr. Harald Geißler Einblick in Aspekte des Online-Coachings, darunter auch in den Einsatz von KI im Coaching wie ChatGPT. Weitere Inhalte des Ausbildungswochenendes waren die Gestaltung des Coaching-Prozesses, die Vertragsgestaltung sowie Aspekte der Positiven Psychologie.
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Wertschätzung, Empathie und Kongruenz – der WEK-Ruf
Wertschätzung, Empathie und Kongruenz. – der WEK-Ruf. Kommen diese drei Variablen kombiniert zum Einsatz, wird die Aktualisierungstendenz des Lernenden auf besonders lernförderliche Weise „gewekt“ und unterstützt.
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Marmeladenglas-Momente – wie das Konservieren von positiven Erfahrungen und Erkenntnissen (Aha-Momenten) zu mehr Lebensfreude, Wachstum und Weisheit führt
Unser Gehirn ist so konstruiert, dass wir uns an stressbesetzte Situationen besser erinnern als an positive Erfahrungen. Eine einfache Methode kann uns dabei helfen, auch die kleinen und großen Freuden und Erkenntnisse im Leben wieder stärker in unser Gedächtnis zu rufen: Das Aufschreiben oder Aufmalen schöner Momente und Aha-Erlebnisse, die für uns selbst bedeutsam waren/sind, und das Sammeln dieser in bspw. einem Marmeladenglas kann zu einer positiven, konstruktiven Sicht auf unser Leben und damit zu mehr Lebensfreude und Dankbarkeit führen. Bei der Gestaltung solcher „Marmeladenglas-Momente“ sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt.